Parágrafo sobre "finalística, causalística e programática" - texto de Flusser "Nosso Programa" e dinâmica em aula

Ao lermos o texto de Villém Flusser "Nosso Programa" em aula, pudemos conhecer novos conceitos, dos quais o autor trata, que explicam a programação e funções das ações humanas, estas categorizadas entre causalísticas, finalísticas e programáticas. A partir da dinâmica posta em aula segundo esses conceitos, pôde-se compreender mais profundamente o sentido deles, tornando a experiência mais lúcida.

Em primeiro plano, entende-se por finalística aquela ação feita para atingir uma meta ou destino, o que se relaciona com nossa ideia de religião, a qual baseia que toda ação acontece para que algo maior aconteça mais pra frente. Nessa dinâmica, fizemos uma fila com a intenção de nos ordenarmos do aluno menor para o maior, dessa forma havendo um objetivo final atingido. A causalística infere que tudo ocorre segundo a lógica da causa e efeito, o que se conecta muito com as ciências da natureza. Na dinâmica dela, fizemos uma roda em que os alunos escolhiam o comando horizontal ou diagonal para realizar no próximo, o que dava uma sensação de liberdade falsa, visto que o resultado seria sempre o mesmo, e o que estava por trás disso era uma causa não descoberta. Já na função programática, acontece o acaso, ou seja, seu resultado não é previsível, o que foi exemplificado na dinâmica, onde escolheram 5 alunos para realizar os mesmos comandos de antes nos outros alunos, mas com livre escolha, o que configurou de fato liberdade e, assim, a imprevisibilidade do resultado final.

Isto posto, achei muito legal a atividade, realmente ajudou no entendimento do conteúdo do texto de Flusser.